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【展现教师美 铸就辽东梦】-辽东学院_1

湖南莽山国家级自然保护区 同相异期
辽东学院师德师风演讲比赛演讲稿选登 让青春在奉献中燃烧 尊敬的各位领导、老师: 大家好!今天我演讲的题目是让青春在奉献中燃烧. “青春”一词史于汉代,原意为春季,即一年的开始.而今,青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取,同时,青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂.还记得电影《烛光里的微笑》吗?还记得片中那个和蔼可亲的女教师吗?还记得那群顽皮、淘气、充满爱心、积极向上的孩子们吗?那时侯,我是多么希望自己的老师,也能够像她那样慈爱啊!从那时起,我就对手拿教鞭的教师充满敬佩,无限憧憬. 当我第一次站在三尺讲台前,面对着一双双求知的眼睛的时候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“师者,传道授业解惑也”的深刻含义,韩愈将“传道”放在了第一位,就是告诉我们作为一名优秀的教师,首先要注重学生的人格培养,先育人而后才是教书,并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的.尤其是作为一名讲授医学课程的教师,我时刻把“健康所系,性命相托”的医学生誓词铭刻于心,这简单的八个字,把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致,而我的职责,就是要培养出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才.   有人说:“教师的形象是蜡烛,为学生奉献所有的光和热;教师的性格是燃烧,为学生宁愿牺牲自己;教师的行为是楷模,为学生坦露着纯洁和正直;教师的欢乐是奉献,为学生熬尽了满腔热血.”长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场,江河奉献给海洋;而我的青春与热情,要奉献给我的学生,奉献给我所挚爱的教育事业.我不是诗人,不能用华丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉咏赞我的岗位.然而,我是一名教师,我能用自己的言传身教和储存在脑海里的知识来培育祖国的未来,我能用最诚挚的感情和无限的热忱来构筑我心中最美好的诗篇,我能像蜡烛一样,在奉献中燃烧自己的青春. 记得刚刚上班时,学校让我当班主任,面对要管理这么一大群孩子真的是有点手忙脚乱的感觉,甚至感到是那么的茫然,就像盲人摸象,无从下手.学生们都有着自己的不同的个性,因此违纪的事情屡有发生,再加上没有什么耐性,所以训斥学生比较常发生.其中有一位女生上课经常睡觉,问其原因是初中就不喜欢读书,跟不上老师的进度.因此经常被我在课堂上点名批评,于是她产生了厌学情绪.几次都说要退学去打工.然而后来的一件事情却改变她的想法,那是一天晚上,我突然接到她父母的电话,这才了解到她父母都在外地打工.家里只有一个亲戚偶尔来照顾她.她父母说她很爱上网,经常跑到网吧去上网,这次家里人虽然在外地却发现她的QQ都挂在线上,因此刚才打电话把她训斥了一顿.听完后我赶紧把她叫到办公室,当她推开我办公室大门的一瞬间,我看到她满脸的泪痕及委屈的表情,我的心莫明的一痛,快坐下来,告诉老师到底发生了什么?老师,我没有撒谎,我也没有出去上网,可是爸爸妈妈就是不相信我.老师相信你,突然间她抬起了头,看我的眼神充满了感激.那天晚上我们聊了很久很久.第二天课上完的时候,她把一封信交给了我.回到宿舍我打开信,“谢谢你老师,谢谢你信任我,您都没有放弃我,我不能放弃我自己……”从此以后我发现她上我的课的时候不再睡觉了. 三尺讲台虽不宽,但我手持教鞭心系明天;一间教室虽不大,但我热爱学生,燃烧自己的青春才华.一位哲学家说过“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天.昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔.纵然一身粉笔灰,纵然两袖清风,纵然默默无闻,青春无悔,奉献无悔.我愿和在座的各位一道,愿做一片平凡而谦逊的绿叶,凭着岁月赐约我的年轻臂膀和满腔热情,伸出自己年轻的双手,擎起希望的火炬,让青春在奉献中燃烧.我愿和辽东学院人携起手来,辟风斩浪,创造辉煌的明天. 最后我以一首诗来结束我的演讲: 人家说我是支蜡烛,这是赞扬,但还不够, 如果能把人心照亮,我愿滴尽汗珠,熬到白头; 人家说我是只渡船,这是嘉奖,但还不足, 如果真能把孩子渡上坦途,我愿碾平波浪,终身摇橹. 谢谢大家!(医学院 李囡) 师者,当尽心、尽力、尽责任 各位评委、各位同事: 大家下午好! 请教在座各位:为师之道是什么?想必大家都已经清晰明了了.因为,为师之道,早在一千年前韩愈已为我们指明了方向.正所谓“师者,所以传道授业解惑也.一千年后的今天,当我们不再彷徨、纠结教师应该做什么的时候,我们是否扪心自问过:在传道授业解惑中,我们尽心了吗?尽力了吗?我们尽到责任了吗?我们是否已认识到了:师者,当尽心、尽力、尽责任. 尽心、尽力、尽责任是社会氛围所迫,学校转型发展所需.当今社会,物欲横流,处处充满诱惑.致使我们的教师不能完全专注于自己的职业,我们的学生不能全身心投入自己的学业.转型后,我们培养的学生,既要具有扎实的专业知识,更要具有娴熟的专业技能,较强的职业能力和较高的职业素养.而这些百度是搜不出来的,网上也当不下来的.这就要求我们的教师视职业为事业,在传道授业解惑中,尽心、尽力、尽到责任.旅游学院 沈伟 老师,多年坚持早晨早到校陪学生晨读,反复进行旅游英语的训练,为的就是,学生毕业后都能满足社会所需.今年年初, 沈伟 老师已光荣退休.在发表退休感言的时候, 沈 老师这样说的:从教三十年,我可以问心无愧的说,我对得起自己的良心.一名外科实习医生随同他的指导老师接诊了一名车祸中的患者.伤者已经摸不到脉搏,实习医生以为他的老师可以宣布死亡了.但是他看到 却是 老师的全力抢救.正在奇怪的时候,家属来了,询问医生,我丈夫怎么样了?他的老师用平稳的语速说到:林城送来的时候,头部重创,瞳孔已经开始扩散,摸不到脉搏,感受不到呼吸,也检测不到心跳,我给林城做了开胸术,按摩心脏,试图让心脏恢复跳动,但是,对不起,我已经做了所有我能做的,林城去世了.此时,实习医生忽然明白了,他的老师所做的这一切,并非毫无意义.意义就在于:面对家属,他能够问心无愧地说,他尽力了,他做了所有他能做的,反之,他该说什么呢?人们常说,太阳底下两个最光辉的职业,教师和医生.医生在挽救患者生命的时候,都会全力以赴.当我们的学生即将毕业,踏入社会,在面对学生和家长时,我们是否都能够问心无愧地说,我对得起自己的良心,我尽力了,我做了所有我能做的. 尽心、尽力、尽责任之后会有所回报的.不是你有所图,而是功夫不负有心人,水到渠成.旅游学院 林竹梅 老师在班导师工作中,兢兢业业,任劳任怨.深入学生中,想学生之所想,急学生之所急,堪称班导师工作的楷模,因此,被评为首届校级优秀班导师、省级优秀班导师.更是被学生亲切地称为林妈妈.当妈妈代替老师,所折射出的不再是简 单地对 老师的敬畏,更多的是信任,甚至是依赖.今年四月份,我奉命带领两名学生参加教育厅主办的职业技能大赛导游组比赛.从接到任务到正式比赛,只有21天的时间.而比赛内容包括笔试、导游词讲解、现场知识问答、才艺展示等多个环节.时间紧、任务重.我深知这样的大赛,取得名次,对学生的就业有着举足轻重的作用.如何能为学生大学生活添上浓墨重彩的一笔,别无他法,只有发挥大梨树的精神,“干”,需要苦干,更需要巧干.20多天时间里,除了上课,从早七点到晚七点,甚至清明的三天假都始终和学生一起训练、谋划.时间紧,不能眉毛胡子一把抓,必须寻求技巧.比如判断题,题库150道题,只考2道.我告诉学生,只看对的,因为数量少,对的中,我又划出了关键词,让学生不必看全句,只看关键词.这样反复看,形成条件反射.苦干加巧干后,在比赛场上看到学生斗志昂扬、意气风发的比赛状态时,此刻的心情溢于言表.最终,2名学生分获2.3等奖.此时,我深深领会了:什么叫有志者,事竟成,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千越甲可吞吴! 尽心、尽力、尽责任之后,未必都能都被学生理解和接受的.尤其是学期末看到学生的评教结果与自己的付出有落差的时候,那一刻的心情是悲凉的.但当你发现感恩节的日子里,毕业生在感恩她人生道路上对她有帮助的人中,有你的名字;教师节日子里,毕业生说,很庆幸当时遇到您.这一刻的心情是如此的欣慰.分数的高低又如何呢?今日,你未必都能理解懂得我的严格要求;他日一定能明白我的良苦用心.对你严格,不是你不优秀,是希望你更优秀;对你要求高,不是我苛刻,是社会对你要求越来越高. 尽心、尽力、尽责任其实不难.作为一名普通教师你不需要有轰轰烈烈的丰功伟业,也不需要有可歌可泣的感人事迹;你只要有对学生的一腔热爱和对工作的勤勤恳恳与脚踏实地;你只要坚信:把简单的做到极致就是不简单;你只要牢记:师者,当尽心、尽力、尽责任!(旅游管理学院 孙建华) <